CONFUNDIENDO HISTORIAS
CAPERUCITA ROJA SEGÚN EL LOBO
EL LOBO HA VUELTO
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR
EL LOBO DESNUDO
VOY A COMEDTE
EL LOBITO BUENO
¡QUE LLEGA EL LOBO!
UN CUENTO LLENO DE LOBOS
TÍO LOBO
domingo, 19 de noviembre de 2017
miércoles, 15 de noviembre de 2017
CLASES DE ORACIONES
ORACIONES ENUNCIATIVAS
(informan)
ORACIONES INTERROGATIVAS
(preguntan buscando una respuesta)
ORACIONES EXCLAMATIVAS
(expresan un sentimiento: alegría, sorpresa, miedo, preocupación)
lunes, 13 de noviembre de 2017
martes, 7 de noviembre de 2017
CUENTOS DE MONSTRUOS
EL CUENTO DE ADRIÁN
EL CUENTO DE YASSIR
EL CUENTO DE AITOR
EL CUENTO DE YASSIR
EL CUENTO DE AITOR
EL CUENTO DE ELSA
EL CUENTO DE MAYA
MATHS LOOPS: LAS MATEMÁTICAS DIVERTIDAS.
¿Buscas alguna aplicación para trabajar de manera fácil y divertida el cálculo mental?
Descarga la aplicación en el siguiente enlace:
https://sites.google.com/site/mathsloops/MathsLoopsEsp
Las operaciones básicas como la suma, la resta, las multiplicaciones y las divisiones son la gran base de las matemáticas, ya que a partir de estas se pueden trabajar todos los diferentes contenidos de esta materia. Así pues, es de gran importancia que los alumnos adquieran un sólido aprendizaje de dichas operaciones. ¿Pero cómo podemos hacerlo de una manera más amena y sencilla? ¡Toma nota!
Descubriendo la app Maths Loops
Aunque es esencial explicar racionalmente el porqué de cada una de las operaciones básicas, posteriormente estas deben automatizarse, con lo cual la práctica y la repetición serán clavespara agilizar el cálculo mental.
Maths Loops es una aplicación pensada para alumnos a partir de 4 años, con preguntas de opción múltiple y respuesta única, indicada para repasar y afianzar las cuatro operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) con las cifras del 2 al 12.
¿Qué ventajas tiene esta app?
Te enumeramos los beneficios y las razones de utilizar Maths Loops en tus clases de matemáticas:
- Tiene una interfaz muy sencilla e intuitiva: Los alumnos centrarán toda su atención en las operaciones que se le presentan en la pantalla, tratando de resolverlas con éxito.
- Funciona sin metas ni tiempos límite, aunque cuando termine el ejercicio se le contará el tiempo que ha tardado en realizar el ejercicio completo. Esto permitirá al alumno trabajar los conceptos sin ninguna presión ni competencia con los compañeros. Si bien es cierto, puede utilizarse el tiempo cronometrado para superarse a sí mismo, en el caso que el alumno lo desee.
- Corrige los fallos sin penalización: Cuando un alumno falla escogiendo el resultado de la operación que se le indica en la pantalla, la aplicación le indicará el resultado correcto, sin ninguna penalización. No se relaciona el error con la penalización.
- Se adapta al ritmo de cada alumno: Permite adaptarse a las necesidades de cada estudiante y que el aprendizaje sea significativo.
- Está orientada al éxito de los alumnos: La finalidad de este recurso es repasar y afianzar el aprendizaje de las operaciones básicas.
miércoles, 1 de noviembre de 2017
PROYECTO: "LOS MONSTRUOS"
Aprovechando el espíritu escalofriante de Halloween hemos pensado realizar este mes de noviembre un trabajo sobre LOS MONSTRUOS.
Nos gustaría saber algo más de ellos y aclarar por qué nos dan miedo:
¿Cómo son?
¿Cómo nacen?
¿Dónde y con quién viven?
¿Qué comen?
¿A qué huelen?
¿Qué hacen?
¿Tienen algún superpoder?
¿Por qué dan miedo?
¿Dónde los podemos encontrar?
¿Qué monstruos famosos hay?...
EL DOMADOR DE MONSTRUOS
CUANDO ANA TIENE MIEDO
CUANDO NACE UN MONSTRUO
¡FUERA DE AQUÍ, HORRIBLE MONSTRUO VERDE!
YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI
EL GRÚFALO
EL MONSTRUO ROSA
DÓNDE VIVEN LOS MONSTRUOS
Para ambientar un poco la clase hemos pensado que podríamos hacer pompones de lana y decorarlos como si fueran monstruos.
Hacer un libro para nuestra biblioteca de aula como el de abajo:
O elaborar monstruos de papel, muchos, toda una familia.
NUESTRO PROYECTO
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