SÍLABAS TÓNICAS, SÍLABAS ÁTONAS

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/ortografia_p_36_nn/

SUMAS Y RESTAS SIN LLEVADA

Importantísimo: colocar bien los números, las unidades en la columna de las unidades y las decenas en la columna de las decenas.

Igual de importante: empezar siempre a calcular por las unidades.

SUMAS DE DOS CANTIDADES:

SUMAS DE TRES NÚMEROS:

RESTAS SIN LLEVAR:

¿Te ves capaz de realizar estas operaciones mentalmente? ¡Juega!

http://www.vedoque.com/juegos/salta-ranas.swf?idioma=es

DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR

Describir un lugar significa explicar con palabras cómo es ese paisaje que estamos contemplando y decir también cómo nos hace sentir.

Para hacerlo bien debemos usar palabras relacionadas con paisajes como: sierra, montañas, valle, río, arroyo, laguna, sendero, camino, cultivos, bosque, pinar, playa, mar, ciudad, pueblo...

Pero también palabras relacionadas con emociones: asombro, sorpresa, tranquilidad, alegría, rechazo, miedo, duda, calma, contento, rabioso...

Cuando una descripción está bien hecha te parece estar viendo lo que te cuentan.

¿Te ves capaz de dibujar lo que dice el texto de abajo?

ELEGIMOS DELEGADO/A

Todos querían ser delegados/as, pero en una votación previa salieron nuestros cuatro candidatos.

Ahora están de campaña para ganar votos. En una mitín conjunto  han comunicado sus propuestas y sus partidarios empiezan a empapelar las paredes de nuestra aula con carteles que ensalzan sus virtudes.

HACEMOS CALIGRAFÍA

La caligrafía es un ejercicio de observación y mejora del dibujo de las características de cada letra: si son altas o bajas, anchas o estrechas, curvas, rectas o mezcla de ambas.

Aunque todos sabemos escribir, todos deberíamos mejorar nuestra caligrafía para facilitar la lectura de nuestros escritos a quien nos lea, cuidando la separación de palabras y la limpieza de nuestros trabajos. 
También nos ayuda a leer mejor pues trabaja las sílabas más dificultosas: las inversas y trabadas. 
Otro beneficio de este tipo de ejercicios es que amplia nuestro vocabulario al obligarnos a pensar palabras que contienen dichas sílabas.

PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA

1. Localizamos los datos (números) del problema.
2. Buscamos la palabra "pista" que nos dirá qué operación hacer con esos datos: sumar, restar...
3. Hacemos la operación empezando siempre por las unidades.
4. Elaboramos la respuesta con el verbo de la pregunta, el resultado obtenido y diciendo qué es ese dato (lo que pregunta el problema).

Practica, ¿puedes resolver estos problemas? 

Tienes más problemas en estos enlaces:

http://aprendiendomates.com/matematicas/problemas_sumar1.php

http://aprendiendomates.com/matematicas/problemas_restar1.php

COMPARACIÓN DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS

¿A QUIÉN ME COMO?

Repasamos:

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_2/matematicas/numeros02/numeros02.html


Ahora, a jugar:

http://www.genmagic.org/menuprogram/mates1/pn1c.swf